การส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็น

สังเกตความอยากรู้อยากเห็นของเด็กที่ทำงานในสภาพแวดล้อมต่างๆ ตั้งแต่การเดินชมธรรมชาติก่อนวัยเรียนและห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมต้น ไปจนถึงการถามคำถามบนโต๊ะอาหารเย็น งานวิจัยของเธอยืนยันว่าเด็กๆ เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น แสดงออกผ่านสิ่งที่พวกเขาสัมผัส วิธีที่พวกเขาพูด และวิธีที่พวกเขาโต้ตอบกับผู้อื่น  ความอยากรู้อยากเห็น แต่จะเกิดอะไรขึ้นกับความอยากรู้อยากเห็นนั้นเมื่อเราอายุมากขึ้น บางคนที่ฉันพบคร่ำครวญถึงการสูญเสียความมหัศจรรย์แบบเด็กๆ ของพวกเขา ขณะที่คนอื่นๆ ภูมิใจที่ได้รักษาหรือขยายขอบเขตออกไป อะไรอาจอธิบายความแตกต่างได้